Правительство РФ внесло в Госдуму законопроект о тестировании школьников и студентов на употребление наркотиков. Учащимся предлагается ежегодно сдавать анализы и проходить психологическое обследование, но делать это на добровольной основе. Эксперты считают подобное тестирование бессмысленной тратой бюджетных средств.

Соответствующие поправки в законодательство подготовило Минобрнауки. В апреле 2011 года тогдашний президент Дмитрий Медведев потребовал создать систему "раннего выявления потребителей наркотиков", приведя статистику о 1,4 млн наркоманов в стране в возрасте до 30 лет. Минобрнауки предлагает выявлять их в два этапа. Школьные и вузовские психологи должны провести некое "социально-психологическое тестирование" (его суть должны определить в ведомстве после принятия закона), после чего учащихся ждут профилактические медосмотры. Именно на втором этапе школьники будут сдавать анализы мочи, а в отдельных случаях могут браться образцы крови и волос ("Ъ" сообщал об этом 27 октября). В случае положительного анализа (или подозрения на употребление наркотиков) учащегося направят к наркологам. Аудиторией документа в Минобрнауки определили всех российских школьников и студентов, сославшись на неназванные соцопросы, по которым четверть российских граждан в возрасте от 11 до 24 лет пробовали наркотики.

Глава российского образования Дмитрий Ливанов уверен в том, что нашумевший законопроект будет принят не позднее нынешней осени. Соглашается с министром образования и ректор МГУ Виктор Садовничий: "С очень большой вероятностью законопроект будет принят Госдумой, одобрен Советом Федерации уже к декабрю 2012 года".

Обсуждение законопроекта "Об образовании" растянулось на три года, в течение которых именно ректоры многих ВУЗов страны, остро критиковали нововведения, но похоже, что последняя редакция будущего закона вполне устраивает ректорское сообщество.

Несмотря на то, что все варианты проекта довольно сильно менялись, везде нет понятия начального профобразования - это принципиально. Этот уровень сейчас предлагается включить в среднее профобразование, которое будет предлагать два вида программ - подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена. В проекте закона прописали специфику творческих училищ, которые имеют право отбирать детей по конкурсу. Училища работают по интегрированным программам на базе начального или основного общего образования и дают одновременно и школьные знания и профессию.

К высшему образованию отнесены не только бакалавриат, специалитет, магистратура, но и подготовка научно-педагогических кадров, ординатура, ассистентура-стажировка. А вот все вопросы, касающиеся докторантуры, как ожидается, будут прописаны в законе "О науке и государственной научно-технической политике".

Генеральный секретарь Российского союза ректоров (РСР) Ольга Каширина заявила о необходимости отказаться от выдачи дипломов о высшем образовании государственного образца, сообщает в четверг пресс-служба РСР.
"Благодаря этому высшее учебное заведение будет нести всецелую ответственность за качество подготовленных специалистов, а также повысится реальная межвузовская конкуренция", - цитирует пресс-служба слова генсека РСР.
Также Каширина предложила внести изменения в систему единого государственного экзамена, "отделив его от вузов и сделав его инструментом допуска к работе в органах государственной власти или в организациях с присутствием государственных средств в уставном капитале".

Новое исследование Росстата разгромило систему образования в России: 55% опрошенных россиян работают не по специальности, при этом в неформальном секторе цифра достигает 73%! Выявлен и полный провал среднего образования: полученная профессия не пригодилась 67% россиян. Одновременно только четверть опрошенных удовлетворены своей зарплатой.

Росстат впервые в истории России провел масштабное обследование самочувствия россиян на рынке труда, и результаты поразили не только видавших виды статистиков, но и экспертов.Так, выяснилось, что 87% трудоспособного населения имеют профессию, подтвержденную дипломом или другим документом. По оценке замглавы ведомства Константина Лайкама, это высокий показатель даже по европейским меркам. Но тут возникает парадокс: 55% россиян профессия не пригодилась. Особенно в этом смысле «блеснул» неформальный сектор экономики — только 27% работников по специальности. И над этим стоит задуматься чиновникам от образования, намекают в Росстате.
Выяснилось, что «вышку» в нашей стране получать все-таки полезно: чем ниже уровень образования, тем больше людей работает не по специальности. Особенно провальная группа — получившие среднее общее образование. 67% не пригодилась полученная профессия.

Церемония вручения дипломов – одно из важных и наиболее ожидаемых событий в жизни студента. Это мероприятие - последняя ступень перехода от студенчества во взрослую жизнь, прощание с институтом, сокурсниками, одногруппниками. 

4 июля 2012 года прошла церемония вручения дипломов студентам экономического факультета.

В этом году экономический факультет выпустил 114 специалистов по специальностям «Мировая экономика», «Финансы и кредит», «Экономика и управление на предприятии (торговли и общественного питания)» по очной (49 человек) и очно-заочной (65 человек) формам обучения (в том числе 8 человек на базе высшего образования).

Дипломы вручали: ректор УИЭУиП, к.ю.н., доцент Али Мамедович Асадов, декан экономического факультета, к.э.н., доцент Татьяна Николаевна Внуковская, зав. кафедрой «Экономики предприятия», к.э.н., профессор Любовь Григорьевна Климчева, зав. кафедрой «Финансов и кредита», к.э.н., доцент Юлия Анатольевна Харитонова, зав. кафедрой «Мировой экономики», к.э.н., доцент Ольга Николаевна Яшина, зам. зав. кафедрой «Экономической теории» Людмила Анатольевна Кежун.

По традиции, сложившейся в УИЭУиП, первыми дипломы получили студенты, показавшие лучшие результаты в учебе - обладатели красных дипломов:

Глухих Анна - «Мировая экономика», очная форма

Крайовский Павел - «Финансы и кредит», очная форма

Мельник Полина - «Финансы и кредит», очная форма

Комарова Екатерина - «Экономика и управление на предприятии (торговли и общественного питания)», очная форма

Чазов Владимир - «Финансы и кредит», очно-заочная форма

Поздравить выпускников с этим знаменательным событием пришли горячо любимые методисты: Ирина Эдуардовна Осипенко, Любовь Ефроимовна Устьянцева, Ирина Юрьевна Ядренникова,  а также представитель младшего поколения - студентка 2 курса специальности «Мировая экономика» - Рогожкина Ольга, исполнившая песню.

Поздравляем наших выпускников и желаем им успехов в профессиональной деятельности, карьерного роста, новых достижений и побед!