Министерство просвещения для оптимизации учебной нагрузки на школьников и учителей разработало варианты расписаний уроков для 1-11-х классов на 2025/26 учебный год. Всего разработано 30 вариантов расписаний: и для пятидневной учебной недели, и для тех школ, где учатся по субботам. Для начальной школы (1-4-е классы) - пять вариантов расписаний, для уровня основного общего образования (5-9-е классы) - шесть, а для среднего общего образования (10-11-е классы) - целых 19!
"Каждая школа сможет адаптировать модель расписания под свои условия в рамках единых федеральных требований, - отмечает Минпросвещения. - Рекомендации согласованы с Роспотребнадзором и уже доведены до регионов". Учитывались возраст школьников и продолжительность учебной недели. Варианты расписаний уроков для каждого уровня образования содержат примеры распределения учебных и внеурочных курсов в соответствии с СанПиН.
"Отметим, что для учеников 1-11-х классов в каждом из вариантов первым уроком предусмотрено проведение занятий из цикла "Разговоры о важном", - отметили в министерстве. - Кроме того, по четвергам школы должны первым уроком проводить занятия профориентационного курса "Россия - мои горизонты" для 6-11-х классов.

По данным сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob, студенты вузов предпочитают совмещать учебу и работу. Среди респондентов - обучающиеся на дневных отделениях вузов, родители студентов и абитуриентов 2025 года.
Итак, 84% учащихся в высших учебных заведениях убеждены, что должны работать, причем для 44% подошла бы занятость в любой сфере. А четверо из десяти будут стараться совмещать учебу и труд по профессии.
Родители думают по-иному: среди них на четверть больше тех, кто придерживается мнения, что работать надо по специальности - 32% против 24% считающих, что студенту можно работать где угодно.

Около 25% российских студентов использовали нейросети на экзаменах и считают использование искусственного интеллекта (ИИ) допустимым при сдаче экзамена и при подготовке к нему. Таков один из итогов опроса разработчика решений на базе ИИ MWS AI, входящего в МТС и проведшего опрос по заказу РИА Новости.
Подавляющее большинство участников исследования - 79% считают использование нейросетей на экзаменах и при подготовке к ним (курсовые, рефераты, дипломные работы и т.д.) допустимым и приемлемым, а четверть опрошенных (около 25%) признались, что пользовались нейросетями во время экзаменов.
Как правило, студенты используют ИИ для поиска информации при выполнении заданий, при подготовке к семинарам и экзаменам. 50% пользуются нейросетями при работе с письменными заданиями и для объяснения сложных тем.

Вся российская сборная - четверо старшеклассников - завоевали золотые медали на 57-й Международной химической олимпиаде, которая завершилась в Дубае.
Медали получили:
    Константин Гунько (школа № 1589, г. Москва),
    Виктор Демидов (школа Центра педагогического мастерства, г. Москва),
    Владимир Елистратов (школа Центра педагогического мастерства, г. Москва),
    Федор Кузнецов (школа № 1329, г. Москва).
"Каждая медаль российских школьников - большая радость и гордость страны, - поздравил ребят вице-премьер Дмитрий Чернышенко. - Все участники сборной вновь показали мастерство, набрав высокие баллы. Как отмечал глава государства, нам нужно добиться превосходства в области химии и в создании новых материалов. Уверен, победители Международной химической олимпиады смогут в будущем внести весомый вклад в достижение этой цели".

Приемная кампания в вузы России в разгаре - 540 тысяч абитуриентов уже подали около четырех миллионов заявлений. Об это сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко во время встречи в Сибирском федеральном университете.
Чернышенко рассказал, что идет постоянный мониторинг приема. Для этого на площадке Координационного центра Правительства Российской Федерации развернут дашборд - специальная интерактивная панель. На ней можно отследить ситуацию в каждом субъекте страны, в каждом конкретном вузе и даже посмотреть динамику по отдельным направлениям подготовки.
Это позволяет выявлять отклонения по обработке заявлений абитуриентов и оперативно на них реагировать.