Минпросвещения РФ определило перечень обязательных школьных предметов на 2026/2027 учебный год.
В плане - 17 обязательных предметов. Это закреплено в приказе Минпросвещения № 467. Это "Русский язык", "Литература", "Иностранный язык", "Математика", "Информатика", "История", "Обществознание", "География", "Физика", "Химия", "Биология", "Изобразительное искусство", "Музыка", "Духовно-нравственная культура России", "Труд (технология)", "Физическая культура", "Основы безопасности и защиты Родины".
Еще три предмета учебного плана - "Родной язык (язык народа Российской Федерации) и (или) государственный язык республики Российской Федерации", "Родная литература (литература на языке народа Российской Федерации)" и "Второй иностранный язык" - изучаются только если в школе есть ресурсы, возможности и - главное - желающие. То есть необходимо заявление родителей о том, что ребенок готов изучать, например, немецкий, в дополнение к обязательному английскому.

По итогам основного приема в вузах уже заполнено 98,5 процента бюджетных мест. Об этом рассказал глава Минобрнауки Валерий Фальков на Всероссийском педагогическом съезде.
"Всего в этом году было выделено 441 988 бюджетных мест и более 435 тысяч были закрыты сразу же в основной прием, - уточнил Фальков. - Лидерами в этом году остались специальности инженерно-технического, педагогического и медицинского профилей".
Фальков отметил, что сейчас в ряде вузов объявлен дополнительный прием, чтобы закрыть оставшиеся места. По словам министра, их количество сократилось почти в три раза по сравнению с прошлым годом.
Глава Минобрнауки напомнил, что с 2027 года все российские университеты перейдут на новую систему высшего образования. Основными ее принципами станут фундаментальность, гибкость и практикоориентированность. В рамках перехода на новую систему высшего образования значительно обновится перечень специальностей, по которым будут учить студентов. Обновленный список будет представлен уже в начале нового учебного года.

Министерство просвещения для оптимизации учебной нагрузки на школьников и учителей разработало варианты расписаний уроков для 1-11-х классов на 2025/26 учебный год. Всего разработано 30 вариантов расписаний: и для пятидневной учебной недели, и для тех школ, где учатся по субботам. Для начальной школы (1-4-е классы) - пять вариантов расписаний, для уровня основного общего образования (5-9-е классы) - шесть, а для среднего общего образования (10-11-е классы) - целых 19!
"Каждая школа сможет адаптировать модель расписания под свои условия в рамках единых федеральных требований, - отмечает Минпросвещения. - Рекомендации согласованы с Роспотребнадзором и уже доведены до регионов". Учитывались возраст школьников и продолжительность учебной недели. Варианты расписаний уроков для каждого уровня образования содержат примеры распределения учебных и внеурочных курсов в соответствии с СанПиН.
"Отметим, что для учеников 1-11-х классов в каждом из вариантов первым уроком предусмотрено проведение занятий из цикла "Разговоры о важном", - отметили в министерстве. - Кроме того, по четвергам школы должны первым уроком проводить занятия профориентационного курса "Россия - мои горизонты" для 6-11-х классов.

По данным сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob, студенты вузов предпочитают совмещать учебу и работу. Среди респондентов - обучающиеся на дневных отделениях вузов, родители студентов и абитуриентов 2025 года.
Итак, 84% учащихся в высших учебных заведениях убеждены, что должны работать, причем для 44% подошла бы занятость в любой сфере. А четверо из десяти будут стараться совмещать учебу и труд по профессии.
Родители думают по-иному: среди них на четверть больше тех, кто придерживается мнения, что работать надо по специальности - 32% против 24% считающих, что студенту можно работать где угодно.

Около 25% российских студентов использовали нейросети на экзаменах и считают использование искусственного интеллекта (ИИ) допустимым при сдаче экзамена и при подготовке к нему. Таков один из итогов опроса разработчика решений на базе ИИ MWS AI, входящего в МТС и проведшего опрос по заказу РИА Новости.
Подавляющее большинство участников исследования - 79% считают использование нейросетей на экзаменах и при подготовке к ним (курсовые, рефераты, дипломные работы и т.д.) допустимым и приемлемым, а четверть опрошенных (около 25%) признались, что пользовались нейросетями во время экзаменов.
Как правило, студенты используют ИИ для поиска информации при выполнении заданий, при подготовке к семинарам и экзаменам. 50% пользуются нейросетями при работе с письменными заданиями и для объяснения сложных тем.